Найменування професії Домінуючий спосіб мислення Область базових знань № 1 і їхній рівень Область базових знань № 2 і їхній рівень
Професійна область Міжособистісна взаємодія Домінуючий інтерес Додатковий інтерес Умови роботи
хімік адаптація - координація природничі науки (хімія, фізика, біологія), рівень 3, високий (теоретичний) природничі науки (хімія, фізика, біологія), рівень 2, середній (практичне використання знань) хімія часто по типу "поруч" дослідницький реалістичний у приміщенні, сидячий
хімічний аналіз і дослідження складу речовин, продукту, напівпродукту (проміжного з'єднання), сировини реакційної суміші;
вивчення властивостей різних речовин;
прогнозування використання речовин у народному господарстві;
хімічний синтез (одержання визначеного продукту, що володіє заданим хімічним складом і будівлею);
одержання, виробництво різних речовин у промислових масштабах (мінеральних добрив, інсектицидів, добавок і ін.);
розробка способів і підбор умов синтезу (температури, тиску, послідовності, кількісного співвідношення компонентів);
хімічні дослідження: аналіз і синтез нових продуктів, іспит їхніх властивостей;
створення технологічних проектів (опис характеристик вихідних речовин, типу, числа, габаритів, потужності і послідовності включення апаратів технологічного ланцюжка; визначення матеріальних і енергетичних витрат; контроль за кількістю і якістю відходів, способами їхнього збереження й утилізації);
спостереження, керування хімічним процесом (теплообмін і теплопровід, диспергирування (здрібнювання), сепарація (поділ) - фільтрування, дистиляція і т.п.). Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності: Здібності:
високий рівень концентрації і стійкості уваги (здатність протягом тривалого часу утримувати увагу на одному чи предметі виді діяльності);
уміння аналізувати і систематизувати велику кількість інформації;
здатність займатися тривалий час кропіткою роботою;
висока поміхостійкість;
уміння сприймати і розрізняти широкий спектр кольорів і відтінків;
гарна пам'ять на символи і знаки;
тонка ручна моторика;
гарний нюх. Особистісні якості, інтереси і схильності:
організованість;
акуратність;
чіткість, зібраність;
завзятість;
самоконтроль;
допитливість;
посидючість, терплячість. Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:
неакуратність;
неохайність;
неуважність;
неорганізованість;
відсутність схильності до дослідницької діяльності;
дальтонізм. Області застосування професійних знань:
галузеві й академічні науково-дослідні інститути;
хімічні підприємства і комбінати (по виробництву пластмас, синтетичних волокон і тканин, добрив і т.д.);
освітні установи (школи, технікуми, інститути, університети);
підприємства целюлозно-паперової промисловості;
гірничо-збагачувальні комбінати;
медичні установи (фармацевтична промисловість);
центральні заводські лабораторії і контрольні станції;
підприємства харчової промисловості;
парфумерна промисловість. Історія професії
Слово "хімія" уперше зустрічається в 336 році в книзі римського астронома Юлія Матерна Фирмика. Найбільш ймовірною версією походження цього слова є та, котра зв'язує слово "хімія" із древньою назвою Єгипту - Kham. Єгипетські жриці уміли виплавляти і перевіряти на чистоту такі метали, як золото, срібло, свинець, готувати з них сплави, знали рецепти готування лік, барвників, косметичних препаратів.
За 3 тисячі років до н.е. люди навчилися виплавляти з руд мідь і робити її сплав з оловом - бронзу, і це ознаменувало перехід людини з кам'яного в бронзове століття. Близько 1500 років до н.е. людство відкрило секрет виплавки заліза і перейшло в залізний вік. Поступово люди навчилися обпалювати кераміку, офарблювати тканини, дубити шкіри, варити пиво і сбражувати виноградний сік. У наступний час, аж до XVII століття хімія розвивався як таємна наука, головною метою якої стало перетворення неблагородних металів у золото за допомогою магічного філософського каменю.
Основоположником хімії як науки можна вважати англійського хіміка Роберта Бойля. Його ім'ям названий найбільший газовий закон -закон Бойля-Мариотта. Великий російський вчений М. В. Ломоносов стояв у джерел корпускулярної (атомістичної) хімії.
На початку XIX століття хімія стало самостійною наукою. Тоді ж хімія розділилася на неорганічну й органічну. Як самостійна дисципліна склалася аналітична хімія.
За цією наукою, без перебільшення, майбутні відкриття і досягнення людства. Деякі професії, що можуть підійти людині з даним типом особистості (реалістичний і дослідницький):
