Найменування професії Домінуючий спосіб мислення Область разових знань № 1 і їхній рівень Область базових знань № 2 і їхній рівень Професійна область Міжособистісна взаємодія Домінуючий інтерес Додатковий інтерес Умови роботи
масажист додаток - процедура природничі науки (біологія, хімія, фізика), рівень 3 (високий, теоретичний) медицина, рівень 2 (середній, практичне застосування знань) охорона здоров'я, медицина рідке реалістичний соціальний у приміщенні, мобільний
Домінуючі види діяльності:
профілактика захворювань, а також сприяння збереженню працездатності і гарного стану організму людини за допомогою масажу - сукупності спеціальних прийомів впливу на поверхню тіла у виді тертя, тиску, вібрації і т.д.;
лікування різних травм і захворювань з використанням прийомів лікувального масажу, іноді спеціальної апаратури;
здійснення реабілітаційних заходів щодо відновлення нормального функціонування організму;
корекція недоліків фігури (виправлення постави, зменшення жирового прошарку і т.д.);
використання масажу при підготовці спортсмена до змагань чи після фізичних навантажень для швидкого відновлення різних функцій його організму і підвищення працездатності. Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності: Здібності:
здатність інтенсивно працювати протягом тривалого часу без зниження результативності (фізична витривалість);
гарний розвиток мускулатури кистей рук і плечового пояса;
високий рівень розвитку пам'яті;
здатність установлювати контакти з людьми;
здатність тривалий час зосереджуватися на конкретному об'єкті. Особистісні якості, інтереси і схильності:
уважність;
терплячість;
тактовність;
дружелюбність;
спокій;
впевненість у собі і правильності своїх дій. Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:
недотримання гігієнічних вимог (коротко стригти нігті,
стежити за шкірою рук і т.д.);
невміння спілкуватися з людьми;
швидка стомлюваність;
неакуратність;
нездатність до інтенсивної фізичної праці. Області застосування професійних знань:
лікарні, клініки (відділення фізіотерапії);
поліклініки (кабінети лікувальної фізкультури і фізіотерапії);
санаторії і профілакторії;
установи побутового обслуговування (лазні, сауни, салони і т.д.). Історія професії
Масаж виник ще в далекій давнині. Слово "масаж" походить від грецького слова, що означає місити, м'яти, погладжувати.
Масаж як метод лікування застосовувався вже в III тисячоріччі до н.е. у Китаї, а потім у Японії, Індії, Греції і Римі. Записи про масаж з'являються в арабів. З глибини століть до нас дійшов й опис лікувальних методик. Пам'ятники стародавності, такі як збережені алебастрові барельєфи, папіруси, на яких зображені різні масажні маніпуляції, свідчать про те, що ассирійці, перси, єгиптяни й інші народи добре знали масаж і самомасаж.
У Європі в середні століття масаж не застосовувався через переслідування інквізиції. Тільки в період Відродження знову виник інтерес до культури тіла і масажу.
У Росії в XVIII столітті масаж пропагував, М.Я. Мудров. У XIX столітті розвитку масажу сприяли роботи шведського фахівця П. Линга, творця "шведського масажу".
У наш час масаж застосовують практично у всіх установах оздоровчого характеру. Масаж, проведений за допомогою різних методик, є ефективним засобом лікування багатьох захворювань, а також способом відновлення працездатності, зняття втоми і профілактики. У цілому масаж є активним засобом оздоровлення організму. Деякі професії, що можуть підійти людині з даним типом особистості (реалістичний і соціальний):
службовець митниці.
Для роботи за професією "масажист" необхідно мати базову медичну освіту.
Можливе одержання середньої спеціальної (медичної) освіти в медичних училищах за фахом "медсестра широкого профілю". Після закінчення навчальної установи необхідно додатково закінчити курси масажу.
Можливе одержання вищої медичної освіти і при додатковій спеціалізації оволодіння професією лікаря-фізіотерапевта. Навчальні заклади, що навчають даної професії.
